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理趣性散文,有的人也称为哲理性散文,或称小品文。“理趣”是“理”与“趣”臻于完善结合的浑融境界。“理”是说作者要表达一定的哲思见解, “趣”是说作者以有趣味的方式表达这种哲思与见解。议论滔滔而无趣,则太坚硬,拒人千里;情趣泥人而无脑,则太软糥,败人胃口。只有软硬兼施,方得理趣盈盈之妙。

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澳门金沙网址此类写法,较常见于学者散文。余光中把这种散文叫做“表意”的散文,因为“它既不要全面的抒情,也不想正式的说理,而是要捕捉情、理之间洋溢的那一份情趣或理趣”。它常常由一点生发开去,信笔游走,恣意挥洒,其文思与论题的关系若即若离。钱锺书的《论快乐》即如此。钱先生学贯中西,下笔则沟通古今,各种掌故妙喻蜂拥笔端,别人的奇谈、自己的妙悟打成一片。在这里,“快乐”这一论题,只是钱先生思维的导火线,它点燃灵犀,让学识、智慧绽放成火树银花。此类散文,须得厚积薄发,方能出入如脱兔。

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澳门金沙网址在阐述道理时,摘取日常生活情景入文,以身边场景的鲜活气息化解道理的冷若冰霜。如季羡林先生写《时间》,一看题目,多少有点让人头皮发麻。然而季先生开篇就很家常,“一抬头,就看到书桌上座钟的秒钟在一跳一跳地向前走动。它那里一跳,我心就一跳。”由座钟的跳动,想到心脏的跳动,再想到时间的流逝。以眼前情景切入,消除了读者“谈理色变”的畏惧心理。在谈“生与死也属于时间范畴”时 ,季先生并不故弄玄虚,还是把视角转到眼前景,“现在正是初夏,窗外的玉兰花,垂柳和深埋在清塘里的荷花,也都长了那么一点点儿……”, 以窗根底下的事物的细微变化来说明“生”与“死”不是对立的概念,万物都是“方生方死”,在生长“一点点”的过程中,也向死亡靠近了一点点。如此论理,变玄虚隔障为可见、可感、可亲,既不失掉道理的教益而同时兼具清新素朴之趣。

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即在对事物的观照中寄寓人生哲理。苏轼的《题西林壁》,从庐山“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的现象中,认识到身在其中,为一物所制,反而难以认清事物的真相的道理。《前赤壁赋》前半为感性抒情之作,但是苏子答客的一段,就地取材,因景立论, “盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。”以水月为喻,提出变动与永恒的辩证。因而“知性的哲理乃成为感性美文的脊椎,支撑起全篇的高超洒脱。

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即把道理放在具体事件中去展现。此类写法,避免空洞说教,而是引人入毂中,然后一语道破。林清玄先生的小品文,多有这样的精品。如《下满的围棋》,写在公园看两位老人下棋,思索再三都不落子,急坏了围观的人。不想老者自有道理,一是:下得快,杀气腾腾不像朋友下棋。二是因为“第一个棋子落下,一盘棋就开始走向死路。一步一步塞满,等到围棋子满了,棋就死了,要撤棋盘了。慢慢下才好,慢慢下死得慢呀”。作者于简单如下棋的小事中认识到“好的生活历程要细细品味”的道理。如《黄昏的沙堡》,写一群孩子在海滩堆沙堡,因保护自己的城堡而起争执,由争执而毁坏别人的沙堡。而最后,潮来过,“在生命的界线中创建的许多城堡,看来真实,却是虚幻,只有平静的海滩才是开阔而永恒的存在” 。

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第二天天亮的时候,没有人看得出昨天这里曾有许许多多城堡,也没有人记得有许多孩子为了这些城堡曾有过多么激烈的争吵。在生命的界线中创建的许多城堡,看来真实,却是虚幻,只有平静的海滩才是开阔而永恒的存在。 写作要求原创,但对原作经典创造性的改写,有时同样可以收到新人耳目之效。转换叙事视角就是一个很好的途径。

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改变叙述视角 是指在保持原作故事情节、人物性格、角色主次等不变的情况下,改变叙述的视角。 叙述视角是作家组织安排故事内容的角度。一般分为全知视角、限知视角。用第三人称写作,叙述者往往置身于故事之外,客观、冷静,对事件具有全知的把握。写作自由度很大,可用穿透一切的火眼金睛去观察事件的来龙去脉,前因后果,观察人物的言谈举止、内心世界。叙述者仿佛是一个高高在上全知全能的上帝,所以第三人称叙事,被称为全知视角。故事叙述者大多是潜在的作者。

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一个孩子首先踢倒自己的城堡,别的孩子也跟着踢坏自己的城堡,这时候,没有人在乎到底是自己或别人的城堡了。因为,没有人可以把城堡带回家。 最后,他们又开始交谈和欢笑了,互相牵着手,头也不回的跑回家黄昏的海边,只剩下空荡寂寞的沙滩,还有倾颓破败的城堡夜里潮水涨了,海浪把所有的城堡推平,又变成沙滩。

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《一个文官的死》、《热爱生命》都采用全知视角。中国传统小说也多采用这一视角。而用第一人称,叙述者本身就是作品中的一个人物,他的叙述受到了他认知的限制,内容只能是他听到的、看到的、了解到的东西,而不能是他人意识中的东西。这就是限知视角。故事叙述者可以是剧中的任一角色。《狂人日记》《祝福》《喀布尔人》采用的都是限知视角。

澳门金沙网址杰克.伦敦的《热爱生命》虚构了一个“淘金者”与荒原对峙的故事。其中无论是对人与自然关系的认知还是叙述语言都明显打上作者的烙印。如将作品改为第一人称叙事,将故事的叙述者改成 “淘金者”,则文章的叙述语言,认知对象等都应有变化,应使之符合叙述者的身份教养认知能力。

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澳门金沙网址改写时,通常是把第三人称叙事改成第一人称叙事或将第一人称叙事改为第三人称叙事。 如将泰戈尔的《喀布尔人》改用第三人称叙事。就可以打破第一人称叙事必须写自己能感知到的东西的限制,我们可以放飞想象,增补喀布尔人的戏份情节,采用双线交织、对比呈现的方式写两位不同的父亲相似的父爱。

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